Okulların ‘başka bir Soham’ı durdurmalarına yardımcı olan aktörler

Rol oynama atölyeleri, görüşmecilere “zor sorular” sorma konusunda güven vermek için kullanılıyor. Eğitim, Hükümetin Koruma Gündemi programının bir parçası. Lord Bichard’ın Ağustos 2002’de Soham’daki okul bakıcısı Ian Huntley tarafından Holly Wells ve Jessica Chapman cinayetlerini takiben personel seçimine ilişkin kahrolası raporunun ardından kuruldu. rol yapma konusundaki mülakat becerileri, adayların rolünü oynayan profesyonel oyuncularla oynuyor. Konseyin insan kaynakları müdürü Chris Daltry şunları söyledi: “Bu yenilikçi bir yaklaşım ve okullar için daha güvenli seçim uygulamaları hakkında daha fazla bilgi sahibi olanlara eğitim veriyor.” Başkanlara ve valilere görüşme becerilerini uygulama fırsatı veriyor. Bu yaklaşımdan, her zamanki “masanın etrafında” yönteminden daha büyük bir anlayışa sahipler. Görüşme ortamının hayata geçirilmesinden yararlanır ve daha zor sorular sormak için artan bir güven geliştirir. ”Steps Drama direktörü Simon Thomson, asıl görevinin görüşmecilere daha fazla güven vermek olduğuna inanıyor. Dedi ki: “Lord Bichard, sınıftaki uygun olmayan öğretmenlerin ve pedofillerin sorunları hakkında konuştuğunda, sert gerçekliğin, eğer yeterince yetkin bir kişi belirlenirse, hiç kimsenin onları durdurmayı garanti edemeyeceği olduğunu söyledi.” İşimiz, bunu zorlaştırmaktır. olabildiğince. Guvernörler insandır ve son birkaç yılda herkes adalet ve eşitliğin her görüşmenin altında olması gerektiği, herkesin düz bir oyun alanı olması gerektiği fikrine bağlandı. ”Bu atölye çalışmaları öğretmenlere ve Görüşme panelinde, birinin özgeçmişine derinlemesine kazmaktan korkmamak gerekir. “İçgüdüsel bir hisleri varsa, o zaman bununla devam etmeli ve iş kayıtlarında neden bir boşluk olduğunu sormaktan birini rahatsız etmekten korkmamalıdır. “İnsanların dürüst olabileceğini düşündükleri ve daha sonra anketörün dibine inmek için işleri huni haline getirdikleri için soruları nasıl çok açık hale getirdikleri gösteriliyor.” aktörlerimizle oynayın. Her özgeçmişin altında bir sübyancı olduğu gibi değildir. “Bu becerileri birçok insan için öğrenirken ilk düşünce olmayabilir, ancak hayati iletişim becerileri kazanmakla ilgilidir.”

Bir cevap yazın